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2011-04-27 Wed
４月２８日
３年生が管理棟と特別教室等をつなぐ２階の渡り廊下で音読練習をしていました。なるほど、このスペースを使うはいいなあと思いました。大きな声を出しても各教室には迷惑になりませんし、渡り廊下から見える風景もよく、子どもたちにとっても教室以外での勉強ですので、環境がかわり新鮮に取り組めます。改めて橘小学校の校舎を含め、環境のよさを感じました。アップで掲載できませんが、子どもたちもよい表情で音読していました。
３年生が管理棟と特別教室等をつなぐ２階の渡り廊下で音読練習をしていました。なるほど、このスペースを使うはいいなあと思いました。大きな声を出しても各教室には迷惑になりませんし、渡り廊下から見える風景もよく、子どもたちにとっても教室以外での勉強ですので、環境がかわり新鮮に取り組めます。改めて橘小学校の校舎を含め、環境のよさを感じました。アップで掲載できませんが、子どもたちもよい表情で音読していました。
2011-04-26 Tue
4月26日
朝の時間、読書を静かにしていました。その後、放送で「立腰タイム」の声が流れるとさっと本をしまい、立腰に入りました。静かな中で1時間目に入っていくことができました。朝の時間は昨年度と比べて10分短くなりました。その中で昨年度実施していた基礎学力向上のパワーアップタイムをどのような形で実施していくか、今年度は各担任の工夫が表れてくると思います。また火曜日の放課後に実施していた「わくわく寺子屋」も家庭訪問が終わり、平常授業になった5月連休明けから実施に入ります、少しずつ本来の学校生活に戻っていっています。
朝の時間、読書を静かにしていました。その後、放送で「立腰タイム」の声が流れるとさっと本をしまい、立腰に入りました。静かな中で1時間目に入っていくことができました。朝の時間は昨年度と比べて10分短くなりました。その中で昨年度実施していた基礎学力向上のパワーアップタイムをどのような形で実施していくか、今年度は各担任の工夫が表れてくると思います。また火曜日の放課後に実施していた「わくわく寺子屋」も家庭訪問が終わり、平常授業になった5月連休明けから実施に入ります、少しずつ本来の学校生活に戻っていっています。
2011-04-24 Sun
4月２４日
橘町婦人会総会では毎年、学校の子どもたちへと図書券を寄贈してもらっています。本日も学校を代表して図書委員の6年生2名が出席し、図書券を受け取りました。婦人会総会に参加される方の人数の多さに驚き、緊張していましたが、総会参加者の皆様方から温かい雰囲気で迎えられ、緊張もほぐれたようでした。子どものお礼の言葉の中にもありましたが、この図書券で新たに本を購入し、昨年よりも多くの子どもたちが図書室で本を借りて読んでくれたらなあと思います。
橘町婦人会総会では毎年、学校の子どもたちへと図書券を寄贈してもらっています。本日も学校を代表して図書委員の6年生2名が出席し、図書券を受け取りました。婦人会総会に参加される方の人数の多さに驚き、緊張していましたが、総会参加者の皆様方から温かい雰囲気で迎えられ、緊張もほぐれたようでした。子どものお礼の言葉の中にもありましたが、この図書券で新たに本を購入し、昨年よりも多くの子どもたちが図書室で本を借りて読んでくれたらなあと思います。
2011-04-22 Fri
4月22日
理科支援員の先生を子どもたちに紹介しました。理科支援員さんは「観察・実験活動の活性化とともに教師の資質向上を図り理科授業の充実を図る」目的で実施されている県の事業です。応募をして今年通りました。支援員の先生は理科が好きで、子どももお好きな方のようです。一緒に学んでいきます。支援員さんと共に指導をし、子どもが少しでも理科が好きになってくれればと思っています。
理科支援員の先生を子どもたちに紹介しました。理科支援員さんは「観察・実験活動の活性化とともに教師の資質向上を図り理科授業の充実を図る」目的で実施されている県の事業です。応募をして今年通りました。支援員の先生は理科が好きで、子どももお好きな方のようです。一緒に学んでいきます。支援員さんと共に指導をし、子どもが少しでも理科が好きになってくれればと思っています。
2011-04-22 Fri
4月21日
新聞でも取り上げられた事件を受けて集団下校をしました。運動場に集め、生活指導の先生より諸注意がありました。その後、各地区まで教師が帯同し引率しました。保護者の方も配信メールを見て、迎えに来ていただきました。4月からこういった事への対応が増えました。子どもの安全を第1に考えて、しばらくはこのような措置をとります。朝夕の青色回転灯も公民館と連携して行っています。
新聞でも取り上げられた事件を受けて集団下校をしました。運動場に集め、生活指導の先生より諸注意がありました。その後、各地区まで教師が帯同し引率しました。保護者の方も配信メールを見て、迎えに来ていただきました。4月からこういった事への対応が増えました。子どもの安全を第1に考えて、しばらくはこのような措置をとります。朝夕の青色回転灯も公民館と連携して行っています。
2011-04-20 Wed
4月20日
低学年の交通教室を開きました。駐在所の方と5人の交通指導員の方に来ていただきました。初めに横断歩道の渡り方を駐在所のお巡りさんに教えていただきました。その後、信号機のある横断歩道の渡り方、信号機のない横断歩道の渡り方を学校の外で実地指導と言う形で行いました。ＪＡ橘支所前の交差点で横断し、学校前まで右側通行で歩き、学校前の横断歩道を渡るというコースです。緊張しながらいつもとは違って慎重に横断していました。今日学習したことをこれからも意識して安全に登下校して欲しいです。
低学年の交通教室を開きました。駐在所の方と5人の交通指導員の方に来ていただきました。初めに横断歩道の渡り方を駐在所のお巡りさんに教えていただきました。その後、信号機のある横断歩道の渡り方、信号機のない横断歩道の渡り方を学校の外で実地指導と言う形で行いました。ＪＡ橘支所前の交差点で横断し、学校前まで右側通行で歩き、学校前の横断歩道を渡るというコースです。緊張しながらいつもとは違って慎重に横断していました。今日学習したことをこれからも意識して安全に登下校して欲しいです。
