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2011-01-27 Thu
1月27日
今日の給食は先生方がそれぞれのクラスに出向いて子どもたちと給食を一緒に食べる「交流給食」でした。普段一緒に過ごすことの少ない他のクラスの子と食べることができます。教室で「先生、こっちですよ」とお誘いの言葉をかけてもらい、嬉しかったです。先日の給食のメニューについて話したり、アジアカップサッカーについて話したりと、楽しいひと時を過ごせました。そして昼休みは一緒に遊びました。
今日の給食は先生方がそれぞれのクラスに出向いて子どもたちと給食を一緒に食べる「交流給食」でした。普段一緒に過ごすことの少ない他のクラスの子と食べることができます。教室で「先生、こっちですよ」とお誘いの言葉をかけてもらい、嬉しかったです。先日の給食のメニューについて話したり、アジアカップサッカーについて話したりと、楽しいひと時を過ごせました。そして昼休みは一緒に遊びました。
2011-01-27 Thu
１月２６日
２月１７日に本校で行われる「子どものための優れた舞台芸術体験事業」のミュージカルに出演する４年生の演技指導がありました。この日東京から４名の劇団員の方が見えられ、歌、踊りの指導を２時間、みっちり行われました。とても楽しく、子どもたちも生き生きとした表情を見せ、取り組んでいました。これから教えてもらった４年生の出番の部分の練習を重ね、２月１７日にしっかりできるようにしていきます。
２月１７日に本校で行われる「子どものための優れた舞台芸術体験事業」のミュージカルに出演する４年生の演技指導がありました。この日東京から４名の劇団員の方が見えられ、歌、踊りの指導を２時間、みっちり行われました。とても楽しく、子どもたちも生き生きとした表情を見せ、取り組んでいました。これから教えてもらった４年生の出番の部分の練習を重ね、２月１７日にしっかりできるようにしていきます。
2011-01-25 Tue
１月２４日
今日から給食週間です。一日目の今日は献上米で作ったおにぎりと、JA女性部の方で作ってくださっただご汁、橘のかっぱの里からの沢庵でした。だご汁は毎年、JA女性部の方々で作っていただいています。野菜いっぱいのだご汁は美味しく、良いにおいが校舎いっぱいに漂っていました。全校で美味しく頂きました。ありがとうございました。この給食週間は児童集会、献立、校内掲示等色々工夫がされています。毎日テーマを決めて取り組んでいます。
今日から給食週間です。一日目の今日は献上米で作ったおにぎりと、JA女性部の方で作ってくださっただご汁、橘のかっぱの里からの沢庵でした。だご汁は毎年、JA女性部の方々で作っていただいています。野菜いっぱいのだご汁は美味しく、良いにおいが校舎いっぱいに漂っていました。全校で美味しく頂きました。ありがとうございました。この給食週間は児童集会、献立、校内掲示等色々工夫がされています。毎日テーマを決めて取り組んでいます。
2011-01-20 Thu
１月２０日
年明け初めての縦割りで行う「ときわっこ遊び」と「ボランティア」がありました。月曜日に比べたら温かかったですがまだ、寒い中、運動場で遊んでいました。運動場では鬼ごっこ、ドッジボール、キックベースボールが行われていました。低学年の子には上学年の配慮がいたるところで感じられました。そのためみんな笑顔で楽しんでいました。遊びの後は同じグループで学校周辺のゴミ拾いに出かけました。沢山の空き缶やタバコなどのゴミを拾ってきてくれました。
年明け初めての縦割りで行う「ときわっこ遊び」と「ボランティア」がありました。月曜日に比べたら温かかったですがまだ、寒い中、運動場で遊んでいました。運動場では鬼ごっこ、ドッジボール、キックベースボールが行われていました。低学年の子には上学年の配慮がいたるところで感じられました。そのためみんな笑顔で楽しんでいました。遊びの後は同じグループで学校周辺のゴミ拾いに出かけました。沢山の空き缶やタバコなどのゴミを拾ってきてくれました。
2011-01-20 Thu
１月１８日
今週よりマイペースマラソンが始まりました。今月２８日に校内持久走大会があるからです。自分のペースで走ります。先生方と競争して何周も走る子、途中歩く子、様々です。昼休みの残り１０分に全校の子どもたちが運動場に出て走ることがいいなあと思います。ただインフルエンザが流行しています。持久走大会までできればいいですが。
今週よりマイペースマラソンが始まりました。今月２８日に校内持久走大会があるからです。自分のペースで走ります。先生方と競争して何周も走る子、途中歩く子、様々です。昼休みの残り１０分に全校の子どもたちが運動場に出て走ることがいいなあと思います。ただインフルエンザが流行しています。持久走大会までできればいいですが。
2011-01-17 Mon
１月17日
今週は4年生から6年生までの個人面談があります。担任が子ども一人一人と面談を行います。その時間、４年から6年は級外で指導をしました。パソコン室に個人面談をしている子ども以外、集まりプリント学習をしました。その様子を見ながら級外で指導をしました。全員取り組みますので皆まじめにしていました。国語と算数のプリントをしていました。鉛筆の運びが停まっている子に目を向け、指導をしたり、机を回りながら間違いそうな問題に取り組んでいる子を中心に見たりしました。4年生から6年生まで一堂に集まり取り組むのもいいなあと思いながら見ていました。
今週は4年生から6年生までの個人面談があります。担任が子ども一人一人と面談を行います。その時間、４年から6年は級外で指導をしました。パソコン室に個人面談をしている子ども以外、集まりプリント学習をしました。その様子を見ながら級外で指導をしました。全員取り組みますので皆まじめにしていました。国語と算数のプリントをしていました。鉛筆の運びが停まっている子に目を向け、指導をしたり、机を回りながら間違いそうな問題に取り組んでいる子を中心に見たりしました。4年生から6年生まで一堂に集まり取り組むのもいいなあと思いながら見ていました。
