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ときわっこNEWS


橘小学校のホームページ」もリニューアルいたしました。今後も橘小の行事や子供たちの近況等を発信してまいりたいと思いますのでよろしくお願いいたします。
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次世代の教育情報化推進事業 ICTスクール公開授業 2018年11月30日(金)
 今年度,本校は文部科学省の委託を受け,「次世代の教育情報化推進事業 ~情報活用能力の育成等に関する実践的調査研究~」に取り組んでいます。この日は,1年生と6年生の算数科の授業を公開し,授業研究会やパネルディスカッションを行いました。武雄市内の先生方を始め,県内・県外からも先生方が参観されました。また,学校運営協議会委員の皆さんや教育委員会の皆さん,企業関係者の皆さんにもご参観いただきました。
 1年生と6年生の子どもたちは,学級の人数より多いお客様に囲まれて授業を受けました。始めは緊張した面持ちでしたが,授業が進むにつれ,学習に集中して取り組みました。タブレット端末を操作して自分の考えを発表したり,電子黒板の前で説明したり,タブレット端末に送られた課題を見ながら話し合いをしたりする様子に,参観者の皆さんは感心しておられました。
 パネルディスカッションでは,参観者の皆さんにもタブレット端末を使ってもらい,体験しながら話し合いを進めました。この研究を通して,先生方は授業力を高める努力をしています。子どたちが主体的に対話を通して深い学びを実現していくには,ICTをいかに効果的に使っていけばよいのか,今後も研究を深めていきます。





| 教頭 | 19:57 | comments (0) | trackback (0) | 学校より::ICT・スマイル学習 |
佐賀市教育委員会より授業参観  2018年11月13日(火)
 佐賀市教育委員会の皆さんが,ICTを活用した授業の視察に来られました。一人1台のタブレット端末を授業でいつでも使えるという教育環境は,佐賀県では武雄市だけです。どのように有効に使っていくか,学校での創意工夫と教師の指導力向上が求められています。
 1年から6年までのすべての授業を参観されました。タブレット端末に入っている練習問題に取り組んだり,自分の考えをタブレット端末に書き込み,それを電子黒板に送信して分類したり,タブレット端末に書いた考えを基に話合い活動をしたり・・・どの学級でも積極的に使っている場面を見ていただきました。どの学級も落ち着いて学習に取り組んでいると褒めていただきました。






| 教頭 | 18:00 | comments (0) | trackback (0) | 学校より::ICT・スマイル学習 |
Pepperプログラミング成果発表会武雄市大会  2018年11月10日(土)
 Pepperプログラミング成果発表会・武雄市大会が市役所で開かれました。小学生部門に,本校代表として2名の6年生が出場しました。出場までには,夏休み前に校内での書類審査を行い,審査に通った2人は,夏休みに担当の先生やICT支援員さんのご指導を受けながら構想を練りました。また,ここ数週間は昼休み返上で,プログラムを作り,プレゼンテーションの方法も考えました。楽しみながら生き生きと活動していた姿が印象的でした。
 作ったプログラムは「応急処置に役立つPepper」です。寸劇を交えたプレゼンテーションも自分たちで工夫して,見る人の興味を引き付けていました。直前に全校児童の前で発表して自信をつけ,本番に臨みました。
 本番でも落ち着いて,また,2人で協力して発表をやり遂げました。そして,見事,最優秀賞をいただきました。このあと,全国大会に向けての審査会に出す予定です。




| 教頭 | 16:51 | comments (0) | trackback (0) | 学校より::ICT・スマイル学習 |
情報モラル教室   2018年8月28日(火)
情報モラルについて学ぶ「ひまわり講座」を5・6年生を対象に実施しました。KDDIから講師をお招きし,分かりやすくお話をしていただきました。インターネットを安全に利用するために「正しく安全に操作する力」「情報を判断する力」を身に付ける必要があることを学びました。犯罪被害やトラブルに巻き込まれないために,学んだことを実践してほしいと思います。


| 教頭 | 15:13 | comments (0) | trackback (0) | 学校より::ICT・スマイル学習 |
ICT学習支援システム研修会   2018年6月13日(水)
今年から,児童のタブレットと電子黒板で使うICT学習支援システムが新しいものに更新されました。従来使っていたものよりも,機能がよくなり,データを保存しておけるようになりました。授業で効率よく活用するために,職員が研修を行いました。市学校教育課の担当の方や業者の方に来ていただき,詳しく説明をしていただきました。実際に児童のタブレットを使って,操作の方法を学びました。学んだことは,実際にやってみないと身につきません。翌日,先生方は早速授業に使っていました。使いこなすことで,より授業が活性化すること,児童の学習意欲の喚起や交流活動に生かしていくことをねらっていきます。



| 教頭 | 19:59 | comments (0) | trackback (0) | 学校より::ICT・スマイル学習 |
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