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2011-02-09 Wed
２月８日
４年生は武雄市の事について学習しています。魅力ある街づくりと安全なまちづくりにするためにはどうしたらよいか「住みやすさ（便利・安心・安全）」「武雄らしさ」「人が集まるか」の３つの視点からどちらで優先的に進めていったらいいかについて話し合いました。市の企画課の方をゲストティーチャ―にお招きして自分たちの考えを深めていました。武雄らしさでは[温泉」「大楠」「自然」に目を向けていました。ここに行きつくまでに子どもたちは自然、歴史等を学んできています。難しい課題でしたが、真剣に考えてノートに書きまとめていました。よい学習をしています。
４年生は武雄市の事について学習しています。魅力ある街づくりと安全なまちづくりにするためにはどうしたらよいか「住みやすさ（便利・安心・安全）」「武雄らしさ」「人が集まるか」の３つの視点からどちらで優先的に進めていったらいいかについて話し合いました。市の企画課の方をゲストティーチャ―にお招きして自分たちの考えを深めていました。武雄らしさでは[温泉」「大楠」「自然」に目を向けていました。ここに行きつくまでに子どもたちは自然、歴史等を学んできています。難しい課題でしたが、真剣に考えてノートに書きまとめていました。よい学習をしています。
2011-02-04 Fri
2月4日
朝は零度でしたが持久走大会をする頃には気温もあがり、よい状態で実施できました。さて、運動場で開会式を終え、コースへ全校で移動。コースには保体部のお父さんお母さん方が要所に立って交通指導をしていただきました。走り終えた子には母親部の方からココアのもてなしがありました。3年生からスタートし、最後は6年生でした。どの学年でもドラマがありました。スタート時点で倒れても最後まで一生懸命走った子。体調が万全ではなくとも頑張って走りぬいた子など様々でした。でもみんな走り終え、ココアをいただいている表情はニコニコ笑顔でした。沢山のお家の方がお見えになり励ましの声援をいただいたのも嬉しかったようです。ありがとうございました。
朝は零度でしたが持久走大会をする頃には気温もあがり、よい状態で実施できました。さて、運動場で開会式を終え、コースへ全校で移動。コースには保体部のお父さんお母さん方が要所に立って交通指導をしていただきました。走り終えた子には母親部の方からココアのもてなしがありました。3年生からスタートし、最後は6年生でした。どの学年でもドラマがありました。スタート時点で倒れても最後まで一生懸命走った子。体調が万全ではなくとも頑張って走りぬいた子など様々でした。でもみんな走り終え、ココアをいただいている表情はニコニコ笑顔でした。沢山のお家の方がお見えになり励ましの声援をいただいたのも嬉しかったようです。ありがとうございました。
2011-02-03 Thu
２月３日
節分の日でした。２年生は営農教室・JA女性部の方々のご協力をいただいてロールキャベツ作りをしました。キャベツは営農教室の皆様のお手伝いで学校園で育てたキャベツを使いました。２年生の包丁さばきをそばで我慢して見守ってくださっていました。場合によっては手を添え丁寧に包丁の使い方を教えて下さいました。こういう活動を通しているので橘の不どもたちは包丁の使い方が上手いと他町の方から驚きの目で褒められるのでしょう。ロールキャベツを２年生が作っている間、１年生は感謝の会の準備でときわホールの飾り付けをしてくれました。そして営農教室の皆様と１・２年生一緒に会食をしました。野菜が苦手な子もしっかり完食をしたそうです。自分たちが育てた野菜と言う思いもあるでしょうし、親切に教えてくださった方々を前にして残せないと言う気持ちもあったことでしょう。嬉しくなりました。とても温かい雰囲気の会でした。ありがとうございました。
節分の日でした。２年生は営農教室・JA女性部の方々のご協力をいただいてロールキャベツ作りをしました。キャベツは営農教室の皆様のお手伝いで学校園で育てたキャベツを使いました。２年生の包丁さばきをそばで我慢して見守ってくださっていました。場合によっては手を添え丁寧に包丁の使い方を教えて下さいました。こういう活動を通しているので橘の不どもたちは包丁の使い方が上手いと他町の方から驚きの目で褒められるのでしょう。ロールキャベツを２年生が作っている間、１年生は感謝の会の準備でときわホールの飾り付けをしてくれました。そして営農教室の皆様と１・２年生一緒に会食をしました。野菜が苦手な子もしっかり完食をしたそうです。自分たちが育てた野菜と言う思いもあるでしょうし、親切に教えてくださった方々を前にして残せないと言う気持ちもあったことでしょう。嬉しくなりました。とても温かい雰囲気の会でした。ありがとうございました。
2011-02-02 Wed
２月２日
先週、体調を崩したり欠席したりしている子が多かったため、延期になっていた給食集会がありました。給食クイズやお箸の歌を歌った後に給食室の調理人さん方も交えて豆運びリレーをしました。縦割り班で競争しました。動く豆をつかむのに四苦八苦する子もいればすぐにつかんでバトンタッチをする子もいました。給食を作ってくださっている調理人さん方と子どもたちが更に近くなった感じがしました。明日から調理人さん方へ向かって発する感謝の言葉のかけ方が違ってくるのではないでしょうか。
先週、体調を崩したり欠席したりしている子が多かったため、延期になっていた給食集会がありました。給食クイズやお箸の歌を歌った後に給食室の調理人さん方も交えて豆運びリレーをしました。縦割り班で競争しました。動く豆をつかむのに四苦八苦する子もいればすぐにつかんでバトンタッチをする子もいました。給食を作ってくださっている調理人さん方と子どもたちが更に近くなった感じがしました。明日から調理人さん方へ向かって発する感謝の言葉のかけ方が違ってくるのではないでしょうか。
2011-02-02 Wed
２月１日
移杖式後から昼休みに６年生が４・５年生に鼓笛の演奏指導をしています。６年生は優しく、根気強く教えています。その教えている姿からは「これからの橘小学校の鼓笛を頼むぞ！」という強い想いが感じられます。また下級生もそれに応えて真剣に学んでいます。よい空気が流れています。ここにも橘小学校鼓笛隊の良さを感じています。
移杖式後から昼休みに６年生が４・５年生に鼓笛の演奏指導をしています。６年生は優しく、根気強く教えています。その教えている姿からは「これからの橘小学校の鼓笛を頼むぞ！」という強い想いが感じられます。また下級生もそれに応えて真剣に学んでいます。よい空気が流れています。ここにも橘小学校鼓笛隊の良さを感じています。
2011-01-31 Mon
１月３１日
鼓笛の移杖式がありました。卒業生最後の演奏でした。敬礼の後、校歌、メドレーを演奏した後、６年生から４年生へ楽器の委譲がありました。その後、６年生の総指揮者から在校生への挨拶がありました。「鼓笛は全学年が協力し、気持ちが一つになった時、最も良い演奏ができる。これからも橘小の宝物・伝統として守り続けて欲しい。」とメッセージが述べられました。凛とした中で行われ、参加している職員も感動させられました。移杖式の後は６年生が指導者となって４・５年生へ楽器の演奏指導をしてくれました。来年度、更に鼓笛隊が充実した活動ができるようにサポートしていきます。
鼓笛の移杖式がありました。卒業生最後の演奏でした。敬礼の後、校歌、メドレーを演奏した後、６年生から４年生へ楽器の委譲がありました。その後、６年生の総指揮者から在校生への挨拶がありました。「鼓笛は全学年が協力し、気持ちが一つになった時、最も良い演奏ができる。これからも橘小の宝物・伝統として守り続けて欲しい。」とメッセージが述べられました。凛とした中で行われ、参加している職員も感動させられました。移杖式の後は６年生が指導者となって４・５年生へ楽器の演奏指導をしてくれました。来年度、更に鼓笛隊が充実した活動ができるようにサポートしていきます。
