2010-05-24 Mon
５月２４日
昨年度より学力対策の一つとして朝の時間に週３日連続して音読と１００ます計算を中心に取り組んでいます。１年生は手拍子や動作を交えて前の列から順に音読をしていました。かわいく、元気よくできていました。他の学年の様子も随時、報告していきます。
昨年度より学力対策の一つとして朝の時間に週３日連続して音読と１００ます計算を中心に取り組んでいます。１年生は手拍子や動作を交えて前の列から順に音読をしていました。かわいく、元気よくできていました。他の学年の様子も随時、報告していきます。
