2012-12-13 Thu
１２月１３日
今朝は外気温０度の寒い朝でした。市内のあるところではマイナス温度だったそうです。そんな中、第３回漢字検定をしました。各教室で行いました。静かな中、真剣に取り組んでいました。今回も自分のめあてとする点数や正答率にチャレンジしています。日頃の学習の成果が発揮される事を望みます。昨今、テレビのクイズ番組でも漢字の読み書きがよく取り上げられています。漢字に対しての興味関心が高まるといいなと思います。
今朝は外気温０度の寒い朝でした。市内のあるところではマイナス温度だったそうです。そんな中、第３回漢字検定をしました。各教室で行いました。静かな中、真剣に取り組んでいました。今回も自分のめあてとする点数や正答率にチャレンジしています。日頃の学習の成果が発揮される事を望みます。昨今、テレビのクイズ番組でも漢字の読み書きがよく取り上げられています。漢字に対しての興味関心が高まるといいなと思います。
2012-12-13 Thu
１２月１２日
２年生の国語科の研究授業でした。低学年用電子黒板を設置している多目的室で行いました。自分の日常と比較し、人物の心情を文章を手掛かりに考えていきました。ゆったりとした中で動作化をしたり近くの友だちと話あったりして、考えを広めたり、深めたりしていきました。動作化の時は生き生きとした表情を見せてくれました。心情を考えて書く時は、いろいろな考えが書けていました。教科書の文章から導きだしたり、自分の生活と比較して道徳的な見地から導きだしたりしていました。研究会では西部事務所の石橋主任のご指導とご助言を受けました。毎回、的確なご指導を受け、研究の深まりに繋がっています。
２年生の国語科の研究授業でした。低学年用電子黒板を設置している多目的室で行いました。自分の日常と比較し、人物の心情を文章を手掛かりに考えていきました。ゆったりとした中で動作化をしたり近くの友だちと話あったりして、考えを広めたり、深めたりしていきました。動作化の時は生き生きとした表情を見せてくれました。心情を考えて書く時は、いろいろな考えが書けていました。教科書の文章から導きだしたり、自分の生活と比較して道徳的な見地から導きだしたりしていました。研究会では西部事務所の石橋主任のご指導とご助言を受けました。毎回、的確なご指導を受け、研究の深まりに繋がっています。
