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９月１８日（水）

　４年生で算数の研究授業を行いました。指導方法改善担当の先生と担任の先生によるＴ Ｔ（ティームティーチング）の授業です。４年生は「面積」の学習をしていますが、その中の「複合図形」（長方形や正方形を組み合わせた形）の求め方を考えました。

「今日は、この図形の面積を求めます。」使っているのは、８月に新しく入ったテレビ型の電子黒板です。



線を引いたり、パソコンで確かめたりしながら求め方を考えます。この過程が大事ですね。