HOME
2011-05-07 Sat
5月6日
連休開けての全校朝会でした。生活の先生から物を大事にするために記名をするように話がありました。また登校班で毎日の振り返りをしっかり行い、一列でしかも下級生を指導しながら安全に登校している班の紹介をしてもらいました。この時期に良い登校班を紹介してもらい良かったと思います。他の班にとって、よいモデルになったと思います。
連休開けての全校朝会でした。生活の先生から物を大事にするために記名をするように話がありました。また登校班で毎日の振り返りをしっかり行い、一列でしかも下級生を指導しながら安全に登校している班の紹介をしてもらいました。この時期に良い登校班を紹介してもらい良かったと思います。他の班にとって、よいモデルになったと思います。
2011-05-02 Mon
5月2日
3年生以上による交通教室を開きました。今日は自転車の乗り方について学びました。低学年の時と同様、駐在所さん、交通指導員さんにお手伝いをしていただきました。また武雄警察署からも指導に来ていただきました。総務課の方からは信号機を運んでいただきました。普段、自転車に何気なく乗っている子どもたちですが、今回は正しい乗り方をしないといけません。そういうことから少し緊張していました。しかし２回、３回と練習するうちにコースも覚え、正しい乗り方も身についてきました。今日身につけた知識を実際の道路で活かしてほしいです。また、運転中は予測をして安全に走行してほしいです。
3年生以上による交通教室を開きました。今日は自転車の乗り方について学びました。低学年の時と同様、駐在所さん、交通指導員さんにお手伝いをしていただきました。また武雄警察署からも指導に来ていただきました。総務課の方からは信号機を運んでいただきました。普段、自転車に何気なく乗っている子どもたちですが、今回は正しい乗り方をしないといけません。そういうことから少し緊張していました。しかし２回、３回と練習するうちにコースも覚え、正しい乗り方も身についてきました。今日身につけた知識を実際の道路で活かしてほしいです。また、運転中は予測をして安全に走行してほしいです。
2011-04-30 Sat
４月３０日
営農教室・育友会施設部を中心とした畑での野菜栽培の準備が始まりました。２５日は営農教室長さんが畑を耕してくださいました。２８日は毎年お世話になっている保護者方から厩肥を畑３面分運んでいただきました。２９日、３０日にはその厩肥を施設部長さんが３面の畑に撒いていただきました。再度耕して、１１日、野菜の種まきや苗植えを行います。その種や苗は地域の区長さんから購入いたします。野菜作り一つ取っても、このように地域のご協力を受けて活動できています。本当にありがとうございます。
営農教室・育友会施設部を中心とした畑での野菜栽培の準備が始まりました。２５日は営農教室長さんが畑を耕してくださいました。２８日は毎年お世話になっている保護者方から厩肥を畑３面分運んでいただきました。２９日、３０日にはその厩肥を施設部長さんが３面の畑に撒いていただきました。再度耕して、１１日、野菜の種まきや苗植えを行います。その種や苗は地域の区長さんから購入いたします。野菜作り一つ取っても、このように地域のご協力を受けて活動できています。本当にありがとうございます。
2011-04-28 Thu
４月２８日
今年度最初の参観日と育友会総会、学級育友会がありました。沢山の保護者の方に来ていただきました。子どもたちもお家の方に来ていただいて喜んでいるようでした。総会も出席率が高い中で審議がなされ、よかったです。総会では職員の紹介もありました。その後、校長先生がプレゼンテーションで学校の教育活動を紹介されました。皆さん熱心に聴かれていました。
今年度最初の参観日と育友会総会、学級育友会がありました。沢山の保護者の方に来ていただきました。子どもたちもお家の方に来ていただいて喜んでいるようでした。総会も出席率が高い中で審議がなされ、よかったです。総会では職員の紹介もありました。その後、校長先生がプレゼンテーションで学校の教育活動を紹介されました。皆さん熱心に聴かれていました。
2011-04-27 Wed
４月２８日
３年生が管理棟と特別教室等をつなぐ２階の渡り廊下で音読練習をしていました。なるほど、このスペースを使うはいいなあと思いました。大きな声を出しても各教室には迷惑になりませんし、渡り廊下から見える風景もよく、子どもたちにとっても教室以外での勉強ですので、環境がかわり新鮮に取り組めます。改めて橘小学校の校舎を含め、環境のよさを感じました。アップで掲載できませんが、子どもたちもよい表情で音読していました。
３年生が管理棟と特別教室等をつなぐ２階の渡り廊下で音読練習をしていました。なるほど、このスペースを使うはいいなあと思いました。大きな声を出しても各教室には迷惑になりませんし、渡り廊下から見える風景もよく、子どもたちにとっても教室以外での勉強ですので、環境がかわり新鮮に取り組めます。改めて橘小学校の校舎を含め、環境のよさを感じました。アップで掲載できませんが、子どもたちもよい表情で音読していました。
2011-04-26 Tue
4月26日
朝の時間、読書を静かにしていました。その後、放送で「立腰タイム」の声が流れるとさっと本をしまい、立腰に入りました。静かな中で1時間目に入っていくことができました。朝の時間は昨年度と比べて10分短くなりました。その中で昨年度実施していた基礎学力向上のパワーアップタイムをどのような形で実施していくか、今年度は各担任の工夫が表れてくると思います。また火曜日の放課後に実施していた「わくわく寺子屋」も家庭訪問が終わり、平常授業になった5月連休明けから実施に入ります、少しずつ本来の学校生活に戻っていっています。
朝の時間、読書を静かにしていました。その後、放送で「立腰タイム」の声が流れるとさっと本をしまい、立腰に入りました。静かな中で1時間目に入っていくことができました。朝の時間は昨年度と比べて10分短くなりました。その中で昨年度実施していた基礎学力向上のパワーアップタイムをどのような形で実施していくか、今年度は各担任の工夫が表れてくると思います。また火曜日の放課後に実施していた「わくわく寺子屋」も家庭訪問が終わり、平常授業になった5月連休明けから実施に入ります、少しずつ本来の学校生活に戻っていっています。
