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2010-09-01 Wed
９月１日
本日より全校児童が登校しました。朝の挨拶運動をしていた先生からは「ちょっと 挨拶に元気がなかった。」と聞きました。そのことはその後の朝会で指導がありました。朝会では校長先生が「心」「技」「体」それぞれの夏休みの取組について児童に尋ねられました。「心」＝挨拶 「技」＝新たなことに挑戦したか 「体」＝規則正しい生活について聞かれました。挨拶はできたと挙手した児童が多かったのですが後になるにつれて挙手の数が減ってきました。生活指導の先生からは挨拶は心と心をつなぐ命の声であると話されました。養護の先生からは熱中症予防について話がありました。そして最後に新しく「ときわっこ」の仲間入りをした転入生のしょうかいがありました。新しい家族が増えて、みんな喜んでいました。写真は朝会の前に全校児童、先生方も立腰をしている様子です。静かに凛とした時間が流れていました。
本日より全校児童が登校しました。朝の挨拶運動をしていた先生からは「ちょっと 挨拶に元気がなかった。」と聞きました。そのことはその後の朝会で指導がありました。朝会では校長先生が「心」「技」「体」それぞれの夏休みの取組について児童に尋ねられました。「心」＝挨拶 「技」＝新たなことに挑戦したか 「体」＝規則正しい生活について聞かれました。挨拶はできたと挙手した児童が多かったのですが後になるにつれて挙手の数が減ってきました。生活指導の先生からは挨拶は心と心をつなぐ命の声であると話されました。養護の先生からは熱中症予防について話がありました。そして最後に新しく「ときわっこ」の仲間入りをした転入生のしょうかいがありました。新しい家族が増えて、みんな喜んでいました。写真は朝会の前に全校児童、先生方も立腰をしている様子です。静かに凛とした時間が流れていました。
2010-08-24 Tue
８月２４日
本日は３～６年の登校日です。朝の時間には宿題の提出や丸付け、夏休みの報告等があり、その後３・４年生は鼓笛の練習、５・６年生は運動会に向けて話合いを含めた事前準備に取り組んでいます。児童の健康状態を把握できますし、９月からの学校生活がスムーズにいくための準備にもなります。また児童にとっては残りの夏休みを計画的に過ごせるよい機会となっていると思います。
本日は３～６年の登校日です。朝の時間には宿題の提出や丸付け、夏休みの報告等があり、その後３・４年生は鼓笛の練習、５・６年生は運動会に向けて話合いを含めた事前準備に取り組んでいます。児童の健康状態を把握できますし、９月からの学校生活がスムーズにいくための準備にもなります。また児童にとっては残りの夏休みを計画的に過ごせるよい機会となっていると思います。
2010-08-24 Tue
８月２３日
昨日２２日（日）除草作業の後、田の生き物調べを５年生がしました。講師の先生の指導のもと、区長会、自治公民館、婦人会、橘公民館長、チャリンコクラブ等多くの地域の方や育友会施設部、５年保護者の方の協力を得て実施しました。講師の先生の話の後、実習田へ行き、生き物を採取。普段見過ごしている小さな生き物がそれも種類も豊富に採れました。じっくり観察すると発見も大きいなあと感じました。その後パソコン室に戻って採集した生き物の名前と益虫か害虫か調べました。その時は図鑑を片手に調べ、それに大人も一緒に調べました。その後、講師の先生が「田んぼの生き物や環境」と「人や農業」との関係を考えさせられていきました。子どもたちは除草作業から連続した活動で体調や集中力を心配したのですが、最後まで集中して取り組みました。水分補給をしなさいと声をかけなければ心配になるくらい活動していました。この学習で新たに知ったことが多く、本当に充実した時間を過ごしました。講師の先生、地域の皆様方、ありがとうございました。
昨日２２日（日）除草作業の後、田の生き物調べを５年生がしました。講師の先生の指導のもと、区長会、自治公民館、婦人会、橘公民館長、チャリンコクラブ等多くの地域の方や育友会施設部、５年保護者の方の協力を得て実施しました。講師の先生の話の後、実習田へ行き、生き物を採取。普段見過ごしている小さな生き物がそれも種類も豊富に採れました。じっくり観察すると発見も大きいなあと感じました。その後パソコン室に戻って採集した生き物の名前と益虫か害虫か調べました。その時は図鑑を片手に調べ、それに大人も一緒に調べました。その後、講師の先生が「田んぼの生き物や環境」と「人や農業」との関係を考えさせられていきました。子どもたちは除草作業から連続した活動で体調や集中力を心配したのですが、最後まで集中して取り組みました。水分補給をしなさいと声をかけなければ心配になるくらい活動していました。この学習で新たに知ったことが多く、本当に充実した時間を過ごしました。講師の先生、地域の皆様方、ありがとうございました。
2010-08-22 Sun
８月２２日
本日、朝６時半より親子除草作業を行いました。保護者様方には地区割の場所を、それと側溝掃除もしていただきました。子どもたちはそれぞれの学級園の草取りをしました。１・２年生は自分たちが育てた瓜とスイカを収穫し食べました。夏休み前はまだ収穫するには早すぎて、甘くなっていませんした。今回やっと食べることができました。よかったです。汗をかいた後の瓜とスイカでしたのでさぞ美味しかったことでしょう。５年生は引き続き田んぼの学校の勉強に入りました。
本日、朝６時半より親子除草作業を行いました。保護者様方には地区割の場所を、それと側溝掃除もしていただきました。子どもたちはそれぞれの学級園の草取りをしました。１・２年生は自分たちが育てた瓜とスイカを収穫し食べました。夏休み前はまだ収穫するには早すぎて、甘くなっていませんした。今回やっと食べることができました。よかったです。汗をかいた後の瓜とスイカでしたのでさぞ美味しかったことでしょう。５年生は引き続き田んぼの学校の勉強に入りました。
2010-08-22 Sun
８月２１日
沖縄研修５泊６日の旅から帰ってきました。橘小学校からは１人でしたが、団長さんの報告を聞くと武雄市の友だちと一緒によい経験をしてきたようです。話の中にもありましたが、この経験は今すぐには生かせないかもしれないけど、１０年後２０年後にきっと役立つことでしょう。
沖縄研修５泊６日の旅から帰ってきました。橘小学校からは１人でしたが、団長さんの報告を聞くと武雄市の友だちと一緒によい経験をしてきたようです。話の中にもありましたが、この経験は今すぐには生かせないかもしれないけど、１０年後２０年後にきっと役立つことでしょう。
2010-08-10 Tue
８月９日
午後から武雄市文化会館に武雄中学校区の先生方が集まり、会議を行いました。①国語部会②算数・数学部会③生活習慣部会④学習習慣部会⑤生徒指導部会の５つにわかれてそれぞれ現状の課題を出し合い、それについての対策を話し合いました。決まったことについては各学校に持ち帰り実践、振り返りを行います。武雄中学校区の小中学生が健やかに成長することを願って毎年開いています。
午後から武雄市文化会館に武雄中学校区の先生方が集まり、会議を行いました。①国語部会②算数・数学部会③生活習慣部会④学習習慣部会⑤生徒指導部会の５つにわかれてそれぞれ現状の課題を出し合い、それについての対策を話し合いました。決まったことについては各学校に持ち帰り実践、振り返りを行います。武雄中学校区の小中学生が健やかに成長することを願って毎年開いています。
