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2012-04-18 Wed
4月1８日
昨晩、第1回の育友会評議員会を開きました。およそ２／３の保護者で構成される評議員会ですが、ほぼ全員参加でした。主に総会資料について、検討をしていただきました。昨年度の臨時総会で決定された周防大島への体験活動に関連した育友会会則の変更等を話し合いました。全体会が終わった後に各専門部の話合いが行われました。今年は会長も昨年度の流れを引き継ぎ、自主的な育友会活動をめざされています。これからの活動が、また楽しみです。
昨晩、第1回の育友会評議員会を開きました。およそ２／３の保護者で構成される評議員会ですが、ほぼ全員参加でした。主に総会資料について、検討をしていただきました。昨年度の臨時総会で決定された周防大島への体験活動に関連した育友会会則の変更等を話し合いました。全体会が終わった後に各専門部の話合いが行われました。今年は会長も昨年度の流れを引き継ぎ、自主的な育友会活動をめざされています。これからの活動が、また楽しみです。
2012-04-18 Wed
4月17日
子ども達の体験活動にご協力いただいている町内の諸団体の代表の方々に集まっていただき、主に計画について話し合いました。その中で次のようなことが出ました。子ども達に手紙を持たせていますが、親だけで持ってきたり、担当の子ではない子が持ってきたりしているとご指摘を受けました。子どもにもたせる目的や意義を再度職員で共有して子ども達に伝えていく事を約束しました。他にも育友会新聞を全戸に配れば学校の取組や町の諸団体がどのように学校教育に関わっているのかもっと知らせる事ができるというご意見も頂きました。育友会新聞の配布については再考します。また以下の事も報告していただきました。よその地域の方を車で連れていっていた時、3か所横断歩道で止まった。その際、3度とも橘の子がしっかり振り返ってお礼を述べたことに感心されていたと嬉しい報告もいただきました。大まかな計画が決まった後は、各団体と細かな打合せをしました。これから1年間の計画が立てられました。有意義な体験活動になるようにねらいをしっかり持って取り組んでいきます。
子ども達の体験活動にご協力いただいている町内の諸団体の代表の方々に集まっていただき、主に計画について話し合いました。その中で次のようなことが出ました。子ども達に手紙を持たせていますが、親だけで持ってきたり、担当の子ではない子が持ってきたりしているとご指摘を受けました。子どもにもたせる目的や意義を再度職員で共有して子ども達に伝えていく事を約束しました。他にも育友会新聞を全戸に配れば学校の取組や町の諸団体がどのように学校教育に関わっているのかもっと知らせる事ができるというご意見も頂きました。育友会新聞の配布については再考します。また以下の事も報告していただきました。よその地域の方を車で連れていっていた時、3か所横断歩道で止まった。その際、3度とも橘の子がしっかり振り返ってお礼を述べたことに感心されていたと嬉しい報告もいただきました。大まかな計画が決まった後は、各団体と細かな打合せをしました。これから1年間の計画が立てられました。有意義な体験活動になるようにねらいをしっかり持って取り組んでいきます。
2012-04-17 Tue
4月１６日
県の学習状況調査が始まりました。今日はまだいいのですが、明日の全国学習状況調査は大変だと思います。午前中に総て済ませてしまいます。今年は理科も入ってきました。終了後は子ども達、頭をつかいすぎてボーっとなっているかもしれません。
県の学習状況調査が始まりました。今日はまだいいのですが、明日の全国学習状況調査は大変だと思います。午前中に総て済ませてしまいます。今年は理科も入ってきました。終了後は子ども達、頭をつかいすぎてボーっとなっているかもしれません。
2012-04-14 Sat
4月13日
わくわく寺子屋も始まりました。今週は3日間実施しました。分からないところを先生方に聞いて指導をしてもらっています。自主的に集まっていますので積極的に学習に取り組んでいます。算数を見ましたが、何人も同じ所で先生方に聞いていました。問題文や表から分かっていることを整理しながら表を完成する問題です。日本語を良く理解し、数字から分かることを導き出せば簡単なのですが、問題を最初に読んで思いこみ、問題を解こうとするので回答にたどり着きません。そこで一つ一つ整理してやっていくとできました。丁寧に取組を促していく必要があると感じました。
わくわく寺子屋も始まりました。今週は3日間実施しました。分からないところを先生方に聞いて指導をしてもらっています。自主的に集まっていますので積極的に学習に取り組んでいます。算数を見ましたが、何人も同じ所で先生方に聞いていました。問題文や表から分かっていることを整理しながら表を完成する問題です。日本語を良く理解し、数字から分かることを導き出せば簡単なのですが、問題を最初に読んで思いこみ、問題を解こうとするので回答にたどり着きません。そこで一つ一つ整理してやっていくとできました。丁寧に取組を促していく必要があると感じました。
2012-04-12 Thu
4月12日
1年生にとって初めての給食でした。6年生がお手伝いに来て、一緒に食べてくれていました。準備も6年生のお手伝いを受け、自分たちでできていました。メニューはカレー、フルーツヨーグルトでした。1年生、食欲旺盛で次々におかわりをしていました。おかげでご飯は完食でした。頼もしいです。帰る時に「ちょっとからかったけどおいしかったよ。」と一人の子が言ったら、別の子が「僕はからくなかったよ。子どもにとってはからいんだろうね。」と言っていました。思わず笑ってしまいました。明日も完食してくれるだろうと期待しています。
1年生にとって初めての給食でした。6年生がお手伝いに来て、一緒に食べてくれていました。準備も6年生のお手伝いを受け、自分たちでできていました。メニューはカレー、フルーツヨーグルトでした。1年生、食欲旺盛で次々におかわりをしていました。おかげでご飯は完食でした。頼もしいです。帰る時に「ちょっとからかったけどおいしかったよ。」と一人の子が言ったら、別の子が「僕はからくなかったよ。子どもにとってはからいんだろうね。」と言っていました。思わず笑ってしまいました。明日も完食してくれるだろうと期待しています。
2012-04-12 Thu
4月11日
朝の歌声が始まりました。今年から児童玄関前で歌うようになりました。そのため学校中に歌声が響いています。まだ新学期始まって間もないですので、全校児童は集まってはいないですが、徐々に増えてくることでしょう。今年度も朝の歌声から学校生活が始まります。嬉しいことです。
朝の歌声が始まりました。今年から児童玄関前で歌うようになりました。そのため学校中に歌声が響いています。まだ新学期始まって間もないですので、全校児童は集まってはいないですが、徐々に増えてくることでしょう。今年度も朝の歌声から学校生活が始まります。嬉しいことです。
