2011-07-06 Wed
７月６日
６年生の研究授業がありました。この日は大分から小畑先生に来ていただき、４時間目を５年以下の授業、５時間目は６年の研究授業を見ていただきました。６年生は『「平和」について考える』という国語科の授業でした。それぞれ自分の考えを資料などを示しながら体験などと結びつけスピーチをしていました。聞き手も視点をしっかり持って聞き、アドバイスなどができていました。全体的に温かい雰囲気の中で行われました。新たな子どもの発見と子どもたちの伸びも見えました。
６年生の研究授業がありました。この日は大分から小畑先生に来ていただき、４時間目を５年以下の授業、５時間目は６年の研究授業を見ていただきました。６年生は『「平和」について考える』という国語科の授業でした。それぞれ自分の考えを資料などを示しながら体験などと結びつけスピーチをしていました。聞き手も視点をしっかり持って聞き、アドバイスなどができていました。全体的に温かい雰囲気の中で行われました。新たな子どもの発見と子どもたちの伸びも見えました。
2011-07-06 Wed
7月5日
朝の時間に3年生の教室からすがすがしい歌声が響いてきます。その歌声に導かれ、今、3年生だけでなく同じ２階のフロアーで生活する4年生から６年生の子どもたちが3年教室に集まり、歌っています。朝の始業前ですので参加は自由ですが多くの子どもたちが集まって気持ちよさそうに歌っています。その場に参加させてもらい、また子どもたちから感動をいただきました。気持ちのよい朝のスタートが切れています。
朝の時間に3年生の教室からすがすがしい歌声が響いてきます。その歌声に導かれ、今、3年生だけでなく同じ２階のフロアーで生活する4年生から６年生の子どもたちが3年教室に集まり、歌っています。朝の始業前ですので参加は自由ですが多くの子どもたちが集まって気持ちよさそうに歌っています。その場に参加させてもらい、また子どもたちから感動をいただきました。気持ちのよい朝のスタートが切れています。
