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2016-11-14 Mon
市教育委員会の皆さんが，学校訪問をしてくださいました。全学級の授業や学校の様子を丁寧に参観してもらいました。それぞれの学級では，ＩＣＴを駆使した授業が展開され，しっかりと集中して授業に取り組む子どもたちの様子を褒めていただきました。
２年生活科：おもちゃまつりに向けて
４年理科：まとめを自分の言葉で表現
参観者にちょっと緊張
６年体育：自分のめあてに向かって
５年国語：自分の考えを発表
４年特別活動：班でまとめたことを電子黒板で発表
３年道徳：自分の考えを友達と交流
１年算数：しっかりと話を聴きます
１年算数：作った形をタブレットに撮って発表
２年生活科：おもちゃまつりに向けて４年理科：まとめを自分の言葉で表現参観者にちょっと緊張６年体育：自分のめあてに向かって５年国語：自分の考えを発表４年特別活動：班でまとめたことを電子黒板で発表３年道徳：自分の考えを友達と交流１年算数：しっかりと話を聴きます１年算数：作った形をタブレットに撮って発表2016-11-06 Sun
土曜授業の３校時に，育友会主催の「教育講演会」が行われました。今年の講演テーマは「にこにこリラクセーション」 講師は武雄町でストレスケアの教室をしておられる川口 澄子先生です。５・６年児童と保護者の皆さんが参加しました。
「ストレスがありますか？」という先生の質問に手を挙げた子どもたち。毎日元気に登校している子どもたちですが，部活に習い事など結構忙しくて疲れている子もいるようでした。過度なストレスによって脳が疲れて，いろいろな身体的精神的体調不良を引き起こすのだそうです。ストレスを軽くするための「ホメオストレッチ」の方法を実際に身体を動かしながら教えていただきました。
その後，「言葉」がいかに大切かというお話もしていただきました。疲れた時は「ちくちく言葉」を弱い人に対して出してしまうのだそうです。「言葉を発する」ことは「自分と会話している」のと同じ。「ちくちく言葉」を「ふわふわ言葉」に言い換えることを考えましょうと教えていただきました。ぜひ学校でも家庭でも実践したいことです。
先生の笑顔で子どもたちも笑顔に
ちょっとした実験をしました
親子や友達とストレッチ
身体がやわらかくなりました
言葉にしたことが訪れる
「ストレスがありますか？」という先生の質問に手を挙げた子どもたち。毎日元気に登校している子どもたちですが，部活に習い事など結構忙しくて疲れている子もいるようでした。過度なストレスによって脳が疲れて，いろいろな身体的精神的体調不良を引き起こすのだそうです。ストレスを軽くするための「ホメオストレッチ」の方法を実際に身体を動かしながら教えていただきました。
その後，「言葉」がいかに大切かというお話もしていただきました。疲れた時は「ちくちく言葉」を弱い人に対して出してしまうのだそうです。「言葉を発する」ことは「自分と会話している」のと同じ。「ちくちく言葉」を「ふわふわ言葉」に言い換えることを考えましょうと教えていただきました。ぜひ学校でも家庭でも実践したいことです。
先生の笑顔で子どもたちも笑顔にちょっとした実験をしました親子や友達とストレッチ身体がやわらかくなりました言葉にしたことが訪れる2016-11-06 Sun
土曜授業の２校時に全学級において道徳の授業を公開する「ふれあい道徳」を実施しました。毎週１時間実施している道徳の授業ですが，保護者の皆さんにも参観していただいて授業の実際を知っていただくことが目的です。道徳の内容はいろいろありますが，題材となる読み物や資料を通して，子どもたちが「自分ならどうするかな」「どんな気持ちになるかな」「こんな時 どうしたらよいのだろう」「友達はこんなふうに感じるんだな」・・・自分のこととして考え，思いを巡らすことで，豊かな心づくりにつなげていきます。家族とのふれあいを題材に選んだ学級もありました。保護者の皆さんも一緒になって考えていただいている様子が伺えました。これからも道徳の授業の充実を図っていきます。
１年「心がほわっとしたよ」
２年「みかんの木のてら」
３年「わたしの家族しょうかいします」
４年「お母さんの請求書」
５年「手品師」
６年「だれを先に乗せる？」
１年「心がほわっとしたよ」２年「みかんの木のてら」３年「わたしの家族しょうかいします」４年「お母さんの請求書」５年「手品師」６年「だれを先に乗せる？」2016-11-06 Sun
2016-11-02 Wed
ようやく秋らしくなってきたこの日，いよいよ田んぼの学校のもち米が豊に実り，稲刈りをしました。５月２３日の塩水選からスタートした田んぼの学校，もみまき，田植えをした後，地域の皆さんや育友会施設部の皆さんがいろいろとお世話をしてくださったおかげで，立派に稲が実りました。ＪＡの方に刈り方を教えてもらい，一株ずつ丁寧に刈り取っていきました。初めての体験となる子もいました。稲穂の美しさ，稲を刈る音，稲藁の匂い，稲束の重み，藁のちくちくした感触・・・子どもたちは五感すべてで収穫の喜びを感じ取ることができました。この体験は，収穫した後の田んぼの風景とともに子どもたちの原体験となったにちがいありません。大人になってからも橘町のよさを実感してくれることでしょう。
豊かに実りました
刈り方を教わりました
皆で協力して
昔の道具も体験しました
豊かに実りました刈り方を教わりました皆で協力して昔の道具も体験しました
