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体力テスト
5月8日
 今年度は体力テストの指定を受けています。今日、2・3時間目に全校で体力テストを実施しました。1・6年、3・4年、2・5年のグループでローテーション制をとりながら実施しました。高学年が低学年のお世話をしながら取り組んでくれました。反復横とびは普段の生活の中でしないので、なかなか難しそうです。ソフトボール投げも野球部以外はあまり経験が少ないのでなかなか記録が出ません。昨年度は柔軟性に課題がありましたが、今年はどうでしょうか。次は心肺機能を測るシャトルランをします。20mの間を往復し、何回走り通せるか回数を計測します。発信音をスタートに走り出し、次の音が出るまでに20m走っていないといけません。ただ、その発信音と次の音の間隔が次第に短くなります。長く走れる子は80回から90回の間ぐらいでしょうか。昨年度は4年生が80~90回走りました。このスポーツテストの結果を受け、本校の体育指導の見直しをします。
| HP管理者 | 11:22 | comments (0) | trackback (0) | 学校より |
委員会活動
5月7日
 連休明け、子ども達の元気な姿がまた見られ、ホッとしているところです。今日は委員会活動がありました。保健委員会では「ゴキブリ団子」づくりが行われていました。できた団子は給食室をはじめ、校内に置かれる予定です。子ども達も担当の先生の指導を受け、全校のためになる活動をするという目的意識を持って取り組んでいました。委員会活動でこのだんご作りを行うのは私も初めてでした。子ども達も新たな経験でまた生活実体験の幅が広がったと思います。中には家でお家の方と作る子もいるかもしれません。
| HP管理者 | 05:35 | comments (0) | trackback (0) | 学校より |
自転車教室
5月2日
 連休中日に自転車教室を開きました。武雄警察署、橘駐在所のお巡りさん、交通指導員さん方、市の総務課の方にきていただきました。運動場にコースを設定し、信号も置いていただき1・3・6年生を2時間目に2・4・5年生を3時間目にしました。雨が心配されましたが、時折ぱらつく程度でしたので実施できました。6年生が1年生にマンツーマンでつき、丁寧に優しく教えていました。が、やはり1年生は自転車の運転は危なっかしいというのがお巡りさんや交通指導員さん方の意見でした。自転車は左側から乗って右のペダルから漕ぎだす等、細かな指導もしていただきました。また自転車も車両と同等の扱いで人身事故を起こした場合は何千万円という保障問題もおこることなども話していただきました。毎年自転車の安全な乗り方指導を繰り返し行う事でたしかで安全な乗り方を身につけさせていきたいと思っています。
| HP管理者 | 19:14 | comments (0) | trackback (0) | 学校より |
営農教室準備
4月28日
 営農教室や芋差しで使用する学校の畑に牛肥をふり、耕す作業をしました。施設部長、副部長さんをはじめ、施設部員の方、営農教室長さんで行いました。今年は機械を持ってきてくださいましたので早くおわりました。子ども達も手伝ってくれました。機械の力は素晴らしいと改めて感じました。お陰で例年になく作業が早く終わりました。施設部の方が自主的に取り組んでくださいますので本当に助かります。これも「ときわっ子体験活動打合せ会」で施設部長さんと営農教室長さんが今後の体験活動について話合いをしてくださったから、今日の日取りが決定しました。打合せ会は大事だなあと思いました。いい汗を流せました。ありがとうございました。
| HP管理者 | 10:49 | comments (0) | trackback (0) | 学校より |
授業参観・総会
4月27日
 第1回目の授業参観と育友会総会がありました。進級して初めての参観日だったでの、子ども達も心なしか張り切っている感じがしました。勿論先生方もです。やっぱり親に来てもらう事が嬉しいのでしょう。帰る際もお家の方と一緒ですので表情が違います。かけてくる言葉もちがいます。嬉しそうです。そういう子ども達の様子を見るとこちらも嬉しくなります。今年も子ども達の様子を見にいっぱい学校に来ていただきたいと思いました。授業参観後には育友会総会がありました。今年は沢山の方が参加していただきました。75%の参加率でした。総会も無事終わり、育友会も新体制でスタートします。役員会では本の読み合わせからスタートをするようにしています。新しい試みです。この事については軌道にのりだしたら報告します。
| HP管理者 | 10:32 | comments (0) | trackback (0) | 学校より |
鼓笛練習
4月26日
 朝の時間は鼓笛練習でした。3年生はリコーダーの練習に入ります。リコーダーを早くからマスターしないと運動会に間に合いません。一つ一つ丁寧な指導が入っていました。他のパートではそれぞれの担当の先生から指導を受け、6年生が4・5年生に教えていました。鼓笛は伝統的に上級生が丁寧に根気強く教えていきます。とても素晴らしいと毎年思います。このようにして教わった4・5年生は自分たちが6年生になれば同様に丁寧に教えてくれることでしょう。良き伝統のモデルではないかと思います。
| HP管理者 | 06:56 | comments (0) | trackback (0) | 学校より |
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