HOME
2012-11-26 Mon
11月26日
給食はとても美味しいです。毎日楽しみに食べています。給食には学校の畑で子ども達が作った野菜などを使って調理してもらう事もあります。写真は16日の給食ですが畑で収穫した芋を使って大学芋の料理を出してもらいました。子どもたちも大好きです。メニューは栄養職員の先生を中心に給食担当職員、調理人さんとで話し合って決めてもらっています。子どもたちのリクエストメニュー等もあります。調理人さんがたが一生懸命に作ってくださるので子ども達も苦手なものも頑張って食べています。
給食はとても美味しいです。毎日楽しみに食べています。給食には学校の畑で子ども達が作った野菜などを使って調理してもらう事もあります。写真は16日の給食ですが畑で収穫した芋を使って大学芋の料理を出してもらいました。子どもたちも大好きです。メニューは栄養職員の先生を中心に給食担当職員、調理人さんとで話し合って決めてもらっています。子どもたちのリクエストメニュー等もあります。調理人さんがたが一生懸命に作ってくださるので子ども達も苦手なものも頑張って食べています。
2012-11-22 Thu
11月22日
山口県周防大島のマウンテンマウスのマーシーからの呼びかけでルワンダ在住の方の「てるちゃん」と関わりのある学校の支援をしてくれないかという申し入れから始まった活動です。6年生が学級会で話合い、校長先生に提出する企画書を持ってきました。期間を決めてアルミ缶集めをしてお金に換える。これは全校に呼びかけて協力をしてもらう。また「お手伝い募金」を6年の家庭で行う。お手伝い募金とはお手伝いをしてその報酬で十円単位でお小遣いをもらい、それを募金にするというものです。既にルワンダ支援の話は6年の保護者の方に子どもたちから伝わっているとのことです。お手伝いに報酬が発生するのは異論の出るところですが、既に保護者の方も協力しようという事のようです。一応企画書はいただき、検討するという事で子ども達には伝えました。来週、校長先生より6年生に企画書について話があります。グローバルな活動になってきました。
山口県周防大島のマウンテンマウスのマーシーからの呼びかけでルワンダ在住の方の「てるちゃん」と関わりのある学校の支援をしてくれないかという申し入れから始まった活動です。6年生が学級会で話合い、校長先生に提出する企画書を持ってきました。期間を決めてアルミ缶集めをしてお金に換える。これは全校に呼びかけて協力をしてもらう。また「お手伝い募金」を6年の家庭で行う。お手伝い募金とはお手伝いをしてその報酬で十円単位でお小遣いをもらい、それを募金にするというものです。既にルワンダ支援の話は6年の保護者の方に子どもたちから伝わっているとのことです。お手伝いに報酬が発生するのは異論の出るところですが、既に保護者の方も協力しようという事のようです。一応企画書はいただき、検討するという事で子ども達には伝えました。来週、校長先生より6年生に企画書について話があります。グローバルな活動になってきました。
2012-11-21 Wed
11月21日
火災訓練を行いました。武雄消防署よりレスキュー車とポンプ車2台で来ていただきました。まず火災避難訓練の様子を見ていただきました。集合後の講評では100点満点の評価をいただきました。その後、消火活動について指導を受けました。消火器は「ピノキオ」の合言葉で行う事を話されました。ピ：ピンを抜く ノ：ノズルを外す キ：火元からの距離を保つ オ：レバーを押す よい合言葉だと思いました。児童代表も合言葉をもとに消化活動を実施しました。一通り訓練の内容が終わってからレスキュー車とポンプ車の説明をしていただきました。1年生は目を輝かせていました。今、働く車について図鑑を作っていて、消防車を調べた子もいたからです。「あれ何ですか？」と次から次に質問をしていました。私たちも説明を受けて感心をしました。あらゆる場面を想定した装備を備えてありました。この車両点検と整備は毎日実施されているという事です。命に関わる仕事に携わっている方の覚悟を感じました。
火災訓練を行いました。武雄消防署よりレスキュー車とポンプ車2台で来ていただきました。まず火災避難訓練の様子を見ていただきました。集合後の講評では100点満点の評価をいただきました。その後、消火活動について指導を受けました。消火器は「ピノキオ」の合言葉で行う事を話されました。ピ：ピンを抜く ノ：ノズルを外す キ：火元からの距離を保つ オ：レバーを押す よい合言葉だと思いました。児童代表も合言葉をもとに消化活動を実施しました。一通り訓練の内容が終わってからレスキュー車とポンプ車の説明をしていただきました。1年生は目を輝かせていました。今、働く車について図鑑を作っていて、消防車を調べた子もいたからです。「あれ何ですか？」と次から次に質問をしていました。私たちも説明を受けて感心をしました。あらゆる場面を想定した装備を備えてありました。この車両点検と整備は毎日実施されているという事です。命に関わる仕事に携わっている方の覚悟を感じました。
2012-11-20 Tue
11月20日
「ときわ祭」の事前打合せ会がありました。全保護者が参加して、１・６、２・５、３・4年のグループ学年ごとに「ときわ祭」で準備するものや役割分担等を話し合っていただきました。「ときわ祭」は学校の大きなイベントの一つです。この行事を成功させるため、全保護者の方に集まっていいただき、このように協力していただいています。地域の方も沢山おいでになりますので、保護者の方のご協力は大変助かります。校長先生も挨拶の中で「全保護者の方が集まっていただき、橘の力を感じます。」と言われました。この「ときわ祭」のために子どもたちはそれぞれ練習を重ねています。日頃お世話になっている地域の方を招いて感謝の気持ちを伝えるためです。感謝の会の後は餅つきです。収穫したもち米を使います。当日、張れる事を願っています。
「ときわ祭」の事前打合せ会がありました。全保護者が参加して、１・６、２・５、３・4年のグループ学年ごとに「ときわ祭」で準備するものや役割分担等を話し合っていただきました。「ときわ祭」は学校の大きなイベントの一つです。この行事を成功させるため、全保護者の方に集まっていいただき、このように協力していただいています。地域の方も沢山おいでになりますので、保護者の方のご協力は大変助かります。校長先生も挨拶の中で「全保護者の方が集まっていただき、橘の力を感じます。」と言われました。この「ときわ祭」のために子どもたちはそれぞれ練習を重ねています。日頃お世話になっている地域の方を招いて感謝の気持ちを伝えるためです。感謝の会の後は餅つきです。収穫したもち米を使います。当日、張れる事を願っています。
2012-11-20 Tue
11月19日
代表員会がありました。自分たちの学校生活を良くするために「挨拶」について見直しと改善策を話し合いました。3年以上の代表児童が集まり話合いました。どの学年からも活発な意見が出されました。改善策としてカードを個人で持ち、自己評価をするという意見が通りました。これからカードができあがり実践に移ります。有効な手立てになる事を期待しています。写真はそのカードについて説明している様子です。見本を提示したので分かりやすかったです。
代表員会がありました。自分たちの学校生活を良くするために「挨拶」について見直しと改善策を話し合いました。3年以上の代表児童が集まり話合いました。どの学年からも活発な意見が出されました。改善策としてカードを個人で持ち、自己評価をするという意見が通りました。これからカードができあがり実践に移ります。有効な手立てになる事を期待しています。写真はそのカードについて説明している様子です。見本を提示したので分かりやすかったです。
2012-11-15 Thu
11月15日
昨日14日、多目的室で1年生の国語科の研究授業がありました。「じどう車くらべ」という単元でした。この単元終了後、自分だけの乗り物図鑑を作ります。図鑑作りのために書き方を学びました。見ていてとても楽しくて思わず笑みがこぼれました。絵も描きます。乗り物の用途や仕組みも調べます。国語科の学習と図工科と社会科のような内容とを合体させたような学習です。計画の段階から楽しみでした。子ども達にとっても身近で興味関心のある題材です。生き生きと活動していました。写真でその様子が伝わればよいのですが。図鑑はできあがったら是非見せてもらおうと思っています。
昨日14日、多目的室で1年生の国語科の研究授業がありました。「じどう車くらべ」という単元でした。この単元終了後、自分だけの乗り物図鑑を作ります。図鑑作りのために書き方を学びました。見ていてとても楽しくて思わず笑みがこぼれました。絵も描きます。乗り物の用途や仕組みも調べます。国語科の学習と図工科と社会科のような内容とを合体させたような学習です。計画の段階から楽しみでした。子ども達にとっても身近で興味関心のある題材です。生き生きと活動していました。写真でその様子が伝わればよいのですが。図鑑はできあがったら是非見せてもらおうと思っています。
